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3. Rico, Oskar und die Tieferschatten -Eine inhaltliche Vorstellung des modernen Kinder- und Jugendromans. 4. Darstellung eines Medienverbundes am Beispiel von Rico, Oskar und die Tieferschatten 4.1 Begriffsklärung und historischer Hintergrund zum Medienverbund 4.2 Befangenheit des Literaturunterrichts gegenüber Medienverbünde Vergleich der Buchlektüre Rico, Oskar und die Tieferschatten von A. Steinhöfel mit deren Verfilmung und anschließender Produktion eines Kurzfilms Examensarbeit, 2015 43 Seiten, Note: 1,0. Bianca Hettrich (Autor) eBook für nur US$ 19,99 Sofort herunterladen. Inkl. MwSt. Format: PDF - für PC, Kindle, Tablet, Handy (ohne DRM) In den Warenkorb. Leseprobe. Inhaltsverzeichnis. 1. Die große. Rico, Oskar und die Tieferschatten. Der 11-jährige Rico wohnt mit seiner Mutter in einem Mietshaus in Berlin Kreuzberg. Er bezeichnet sich selbst als tiefbegabt. Er ist ein bisschen langsam im Denken, v.a. wenn viele Dinge gleichzeitig passieren, entsteht schnell ein großes Durcheinander in seinem Kopf. Außerdem verläuft er sich ständig, da er Rechts und Links einfach nicht. Arbeitsblatt 1: Rico, Oskar und die Tieferschatten Seht euch das Filmplakat an und überlegt, worum es in dem Film Rico, Oskar und die Tieferschatten gehen könnte

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Auflage des Buches Rico, Oskar und die Tieferschatten von Andreas Steinhöfel. Wahrscheinlich passt es auch für andere Auflagen. 1 Seite, zur Verfügung gestellt von joellcken am 11.05.2016: Mehr von joellcken: Kommentare: 2 : Lesetagebuch: Rico, Oskar und die Tieferschatten : Ein Lesetagebuch, entworfen für eine Klasse 5 einer Sekundarschule. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von. Rico, Oskar und die Tieferschatten (Roman) Rico, Oskar und die Tieferschatten ist ein Roman von Andreas Steinhöfel aus dem Jahr 2008. Er handelt von der Freundschaft zweier Jungen, die gemeinsam einen Kriminalfall um einen Kindesentführer aufklären. Es ist der erste Band einer Buchreihe um die Hauptfiguren Rico und Oskar Man kann im Umgang mit einem Roman wie Rico, Oskar und die Tieferschatten (2008) nach intermedialen Referenzen auf andere Texte, nach dem Zusammenspiel von Schrift und Illustration in der Medienkombination oder nach Modalitäten des Medienwechsels zum Film zu fragen (vgl. Maiwald 2018). Dies wäre ein intermedial sinnvoll erweiterter Literaturunterricht. Medienverbund- und. 80409/Rico-Oskar-Tieferschatten-Anregungen-Unterricht.pdf Filmbesprechung Rico, Oskar und die Tieferschatten Interview Ich habe mich gefragt, wie ein Kind sich fühlt, das nicht so tickt wie die anderen Hintergrund Mit Kinderaugen durch die Großstadt: visuelle Stilmittel in Rico, Oskar und die Tieferschatten Hintergrund Familienbilder und Milieuzeichnungen Anregungen für.

Rico, Oskar und die Tieferschatten - Hörspiel für Kinder . Mit einer Fundnudel fängt alles an: Rico und Oskar, zwei sehr unterschiedliche Jungs, werden Freunde und müssen sofort ein gefährliches Abenteuer bestehen. Neuer Abschnitt. Neuer Abschnitt. Rico kann zwar sehr viel denken, doch das dauert meistens etwas länger als bei anderen Leuten. Eines Tages begegnet der tiefbegabte Rico. Der Film Rico, Oskar und die Tieferschatten handelt von dem Berliner Jungen Rico, der sich selbst als tiefbegabt bezeichnet. Er erkundet die Welt mithilfe seines Aufnahmerekorders, der ihm hilft, seine Wege, Einkaufslisten und Gedanken festzuhalten, sodass ihm nichts Wichtiges aus seinem Kopf purzelt, wie bei einer großen Bingotrommel

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Andreas Steinhöfel - Rico, Oskar und die Tieferschatten NICHT- sanktionierte KJL Bsp: Frank Allen - der Rächer der Enterbten, Gänsehaut R.L. Stine (faktische KJL) Nicht- akzeptierte KJL: - Werden empfohlen aber von KuJ nicht angenommen. Gruppenbildung -> Abgrenzung zu höher stehenden Gruppe Andreas Steinhöfel: Rico, Oskar und die Tieferschatten - ein Kinderbuch als Klassenlektüre. Szenisches Erarbeiten aktueller Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht am Beispiel von Mikael Engström Ihr kriegt mich nicht Die DDR als Thema im Deutschunterricht. Erinnerungskultur und historisches Lernen am Beispiel von Uwe Tellkamps Der Turm und Thomas Brussigs Helden. Hierfür habe ich den Kinder- und Jugendroman Rico, Oskar und die Tieferschatten von Andreas Steinhöfel zur Analyse herangezogen. Warum sich gerade dieses aktuelle Werk für eine genauerer Beleuchtung des Sachverhalts eignet, werde ich im Verlauf dieser Seminararbeit verdeutlichen Um die Projekte zur Leseförderung an neuesten Forschungserkenntnissen ausrichten zu können, hat die Stiftung Lesen im Jahr 2006 ein eigenes Institut für Lese- und Medienforschung gegründet Herausgeber Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM) 14974 Ludwigsfelde-Struveshof Tel.: 03378 209-0 Fax: 03378 209-149 Internet: www.lisum.berlin-brandenburg.d

Buchbesprechung: Andreas Steinhöfel Rico, Oskar und die Tieferschatten - 84.834 Seitenaufrufe; Buchbesprechung: Ursula Poznanski Erebos - 65.775 Seitenaufrufe; Buchbesprechung: John Green Eine wie Alaska - 63.633 Seitenaufrufe; Buchbesprechung: Andreas Steinhöfel Rico, Oskar und das Herzgebreche - 59.230 Seitenaufruf Zugleich ist Rico ein verantwortungsbewusstes Kind, ohne langweilig zu sein. Er entspricht dem ‚Typ Musterknabe', den man aus dem Kästnerschen Werk kennt. Den männlichen Lesern wird in Rico, Oskar und die Tieferschatten ein alternatives Modell zu den bis dahin gängigen Bildern von Männlichkeit angeboten

Rezensionen - Rico, Oskar und die Tieferschatten

2.4 Kriminalroman: Rico, Oskar und die Tieferschatten von Andreas Steinhöfel, 2008 119 2.5 Abenteuerroman: Alabama Moon von Watt Key, 2006 135 2.6 Phantastischer Roman: Tintenherz von Cornelia Funke, 2003 151 2.7 Fantasy: Percy Jackson - Diebe im Olymp von Rick Riordan, 2005 16 Rico, Oskar und die Tieferschatten Oskar und die Tieferschatten, welche im vorherigen Kapitel vorgestellt wird, existiert ein derart großer Medienverbund. So gibt es neben dem Buch, Hörbuch, Hörspiel und Film mittlerweile sogar ein Theaterstück der Lektüre (Vgl. Schubert/ Schubert- Felmy 2014, S.79-91). Zudem zeichnen. Rico, Oskar und die Tieferschatten ist ein Abenteuerfilm aus dem. Dass in punkto Roman die Wahl auf Andreas Steinhöfels Kinderkrimi Rico, Oskar und die Tieferschatten (2008) fällt, ist aufgrund des aktuell gegenwärtigen Medienverbunds sicherlich nachvollziehbar, doch hätte die Bevorzugung eines weniger bekannten Titels vielleicht dazu beitragen können, unbekanntere Kinderliteratur ins Blickfeld zu rücken, die noch nicht von so zahlreichen. Rico, Oskar und die BUFO-AG: In dieser Episode bekommt ihr einen Einblick in die BUchFOrscher-AG von Saskia und ihre Doppelstunde zum Medienverbund Rico, Oskar und die Tieferschatten. Nicht nur der Roman, sondern auch der Film spielen hier eine Rolle. Al 2.3 A. Steinhöfel: Rico, Oskar und die Tieferschatten 147 2.3.1 Werkanalyse 148 2.3.2 Unterrichtsvorschlag 150 2.4 Helden! 154 2.4.1 Grundlegende Gedanken 154 2.4.2 Unterrichtsvorschlag 155 Literatur- und Medienverzeichnis 159 Register 197

‎Mandalas, Laminiergerät und Erzählkreis: Das Leben als Grundschulmausi ist stark mit Klischees behaftet. Saskia legt alle Karten auf den Tisch und verrät die ungeschminkte Wahrheit über Grundschullehramt. Von Studentenleben über Hochschule und Praxis bis hin zu Materialien und Werkzeugen, die den U innen aktiv an einem Medienverbund mit handlungs- und (text-)produktionsorientierten Aufgaben. Zur Auswahl für die Arbeit mit dem Medienverbund stehen Momo, Ronja Räubertochter, Die drei Räuber, Rico, Oskar und die Tieferschatten, Pünktchen und Anton Frau Susanne Drogi, Universität Leipzig, Erziehungswissenschaftliche Fakultät Workshop 4 (Primarstufe, Sekundarstufe I und Hort) Leipziger. Andreas Steinhöfel: Rico, Oskar und die Tieferschatten. In: Praxis Deutsch 214 (2009) S. 63 Keeper - Die Geschichte eines brasilianischen Torhüters [zu: Mal, Peet: Keeper]. In: Praxis Deutsch 213 (2009) S. 61 Herausgegebene Publikationen: a. Werkausgabe von Chamisso, Adelbert : Peter Schlemihls wundersame Geschichte. Mit einem Nachwort. Andreas Steinhöfel hat mit seinem Roman Rico, Oskar und die Tieferschatten den Deutschen Jugendliteraturpreis gewonnen. Entsprechend hoch war die Messlatte für die Umsetzung des Stoffes am Theater. Dem Theater Aachen ist mit der Bühnenfassung von Felicitas Loewe ein guter Wurf gelungen. Der Kinderkrimi ist fesselnd, jedoch nicht zu spannend. Trotz einer Stunde und 50 Minuten Spielzeit. Noch mehr Spaß macht dieses Buch aber sicherlich, wenn man auch die beiden vorausgehenden Bände, Rico, Oskar und die Tieferschatten und Rico, Oskar und das Herzgebreche, kennt. Ein Tipp sind dabei unbedingt auch die prämierten Hörbücher, bei denen Andreas Steinhöfel seine Romane selbst ausgezeichnet vorliest

- Die Figur des Helden in der Kinderliteratur der Gegenwart am Beispiel von Rico, Oskar und die Tieferschatten von Andreas Steinhöfel. Bandenromane als ‚Unisex-Literatur' - eine exemplarische Analyse am Beispiel von Julia und die Stadtteilritter von Antje Herde Jüngst war Prahl in Neele Marie Vollmers Rico, Oskar und die Tieferschatten (2014) und in Jochen Alexander Freydanks Kafkas Der Bau (2015) zu sehen. Zu seinen aktuellen Fernsehproduktionen gehören Die Lichtenbergs - zwei Brüder, drei Frauen und jede Menge Zoff (2014) mit Anja Kling und Armin Rohde sowie das zweiteilige Nachkriegsdrama Die Himmelsleiter - Sehnsucht.

Rico vorstellen können. Doch es hat super funktioniert. Am Ende mochte er den Film nach seinem Buch Oskar, Rico und die Tieferschatten sehr. Sprudelnde Ideen. Ein hoch- und ein tiefbegabter Junge werden Freunde. Auf die - se Idee kam Andreas Steinhö-fel durch einen Zeitungsartikel über hochbegabte Kinder. Zu-erst sollte der Hochbegabte i 2.4 Kriminalroman: Rico, Oskar und die Tieferschatten von Andreas Steinhöfel, 2008 119 2.5 Abenteuerroman: Alabama Moon von Watt Key, 2006 135 2.6 Phantastischer Roman: Tintenherz von Cornelia Funke, 2003 151 2.7 Fantasy: Percy Jackson - Diebe im Olymp von Rick Riordan, 2005 169 2.8 Science-Fiction: Blueprint von Charlotte Kerner, 1999 18 Zusammenhänge von Medienverbund und Merchandising VII. Übergreifende Kompetenzen RiLi: Texte präsentieren RiLi: Methoden und Arbeitstechniken Das Lernen in der Grundschule geht über die bloße Aneignung von Kenntnissen und Fertigkeiten hinaus. Voraussetzung für die Umsetzung derselben stellen übergreifende Kompetenzen (vgl. GS-RiLi, MfSW des Landes NRW 2008, 10f.)dar, welche sich in der. Der Medienverbund aus Buch und Hörbuch ermöglicht ein Leseerlebnis der besonderen Art und ist insbesondere für eine heterogene Schülerschaft geeignet. Das Buch kann begleitend mit dem Hörbuch gelesen werden, kapitelweise nur gehört oder nur gelesen werden. Außerdem können die Bilder mit und ohne musikalische Untermauerung betrachtet werden, gleiches gilt für die musikalischen Werke. Medienverbund; Schweriner Premiere fürs Staatstheater Parchim Von Redaktion erstellt am 13. Februar 2019 Kein Kommentar. Auf Facebook teilen Follow on Facebook Add to Google+ Connect on Linked in Subscribe by Email Print This Post. Kai Friebus und Marlene Eiberger in Rico, Oskar und die Tieferschatten Foto: Silke Winkler . Die Kinder- und Jugendtheatersparte des Mecklenburgischen.

2.3 A. Steinhöfel: Rico, Oskar und die Tieferschatten 147 2.3.1 Werkanalyse 148 2.3.2 Unterrichtsvorschlag 150 2.4 Helden! 154 2.4.1 Grundlegende Gedanken 154 2.4.2 Unterrichtsvorschlag 155 Literatur- und Medienverzeichnis 159 Register 19 Finden Sie hilfreiche Kundenrezensionen und Rezensionsbewertungen für Rico, Oskar und das Vomhimmelhoch: Rico & Oskar 4 auf Amazon.de. Lesen Sie ehrliche und unvoreingenommene Rezensionen von unseren Nutzern Studienbereiche. Philologisch-Historische Fakultät > Germanistik/Deutsch ; Modulzuordnungen. Fachdidaktische Vermittlungswissenschaft Master Fachdidaktische Vermittlungswissenschaften, 1

Hier präsentieren wir Ihnen Anregungen und Praxismaterialien für die Vorbereitung Ihres Unterrichts und Ihres Kita-Alltags Kästner im Medienverbund. Die Romane von Erich Kästner haben schon früh zahlreiche mediale Wandelphänomene durchlaufen und waren als Theaterstück und Film bereits in den 1930er Jahren zu sehen und unterstreichen die wirkmächtige und tradierte Rolle des Medienverbunds für Kästners Werk. Auch der Buchtext arbeitet mit der medialen Kombination von Zeichnung und Schrift: Walter Triers.

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Untersuchungen am Beispiel von Tintenherz, Kalle Blomquist und Rico, Oskar und die Tieferschatten (BA) Storytelling als Marketingstrategie. Narratologische Untersuchungen zu Social Media Spots, die auf dem Erzählmuster der Heldenreise basieren (BA) Grenzübergänge bei Eduard Mörike. Zu Raum- und Zeitkonstruktionen in seinen idyllischen Wandertexten (BA) Zeitreise-Romane, ihre Plots und. Um an einem anschaulichen Beispiel arbeiten zu können, bitten wir darum, das Buch Rico, Oskar und die Tieferschatten von Andreas Steinhöfel gelesen zu haben und es ggf. mitzubringen. Zur Workshopleiterin: Bianca Strutz ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für deutsche Sprache und Literatur der Universität Hildesheim und seit 12/2013 im LIFT-2-Projekt beschäftigt TU Braunschweig+ (42) Weitere Bibliotheke

Deutsch: Arbeitsmaterialien Rico, Oskar und die

Rico, Oskar und die BUFO-AG: In dieser Episode bekommt ihr einen Einblick in die BUchFOrscher-AG von Saskia und ihre Doppelstunde zum Medienverbund Rico, Oskar und die Tieferschatten. Nicht nur der Roman, sondern auch der Film spielen hier eine Rolle. Also unbedingt reinhören, wenn ihr etwas über Tiefbegabung und Bingo im Kopf erfahren wollt! #6 Rico, Oskar und die Tieferschatten. Literatur. 1.3.4 Jugendliteratur im Medienverbund.. 50 1.3.5 Geschlechterdifferenzierender Literaturunterricht.. 56 1.3.6 Interkultureller Literaturunterricht.. 58 4 4933_001_268.indb 4 07.11.12 10:49. 2 Jugendromane der Gegenwart: Textanalysen - Unterrichtsvorschläge..... 63 2.1 Problemorientierter Roman: Nennt mich nicht Ismael! von Michael G. Bauer, 2006.. 67 2.2 Historischer Roman. Informationen zum Titel »Jugendliteratur der Gegenwart« von Marja Rauch aus der Reihe »Praxis Deutsch« [mit Inhaltsverzeichnis und Verfügbarkeitsabfrage

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Eine Inhaltsangabe des Films zu liefern, erscheint beinahe überflüssig. Fast jeder kennt irgendeine Fassung von Heidi. Der heutigen Elterngeneration hierzulande dürfte die japanische Zeichentrickserie aus den 1970er Jahren wohl am besten bekannt sein, deren Kindern der gerade erfolgte Relaunch als 3D-Computer-Animation 232 Ergebnisse zu Petra Josting: Kinder, Jugendliteratur, Bielefeld, Hopster, Universität, Medien, Joachim Neuhau From: Stefanie Jakobi <jakobist@uni-bremen.de> List Editor: H-GERMANISTIK [Alexander Nebrig] <nebrig@H-GERMANISTIK.DE> Editor's Subject: TAGB: Angst und.

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